Различение согласных звуков по звонкости и глухости — важный аспект изучения фонетики русского языка. Ребенок должен усвоить, чем отличаются звонкие и глухие согласные, понять разницу в их артикуляции. Взрослые должны доступно объяснить это школьнику и закрепить материал упражнениями.
СОДЕРЖАНИЕ
Фонетика — первый раздел русского языка, который изучается в школе. Ему недаром уделяется много времени в начальных классах. Ребенок должен понять особенности произношения звуков, чтобы отличать слова, похожие по звучанию, правильно говорить и грамотно писать. Не всем детям легко даются основные моменты фонетики, и здесь на помощь должны прийти родители. Научите вашего первоклашку различать звонкие и глухие согласные. Проверьте с помощью упражнений, насколько он усвоил знания.
Как мы помним, в русском языке все звуки разделяют на гласные и согласные, и различаются они по способу формирования. Гласные звуки полностью состоят из голоса. Когда они произносятся, то воздух беспрепятственно проходит через напряженные голосовые связки и рот. Особенность гласных в том, что их можно долго тянуть и распевать (а-а-а, у-у-у). Это часто применяют певцы и музыканты.
Более сложно дела обстоят с согласными. Среди них в русском языке выделяются звонкие и глухие звуки. Первые произносятся с участием голоса — тона, вторые же только с помощью шума, при произнесении звука голос не задействуется.
В русском языке число звуков и букв (их графических аналогов) неодинаково. Если букв 33, то звуков значительно больше — 42. Как же доступно объяснить ребенку, почему возникают лишние звуки? Дело в том, что многие буквы обозначают два парных согласных звука — твёрдый и мягкий (например, [т] — [т’]). Именно поэтому и звуков в нашем языке больше, нежели букв. И это при том, что две буквы (твердый и мягкий знаки) вообще не обозначают звуков.
Все 36 согласных звуков русского языка по способу образования делятся на классы:
Чтобы научиться различать звонкие и глухие звуки, ребенку лучше всего начинать не с транскрипции в учебнике, а с личного опыта. Ему нужно самому проверить, принимают ли участие голосовые связки в звукообразовании. В частности, когда произносится звонкий звук, нужен голос, поэтому голосовые связки немного вибрируют. Это легко можно почувствовать, если коснуться рукой горла, когда мы произносим такие звуки.
Когда же произносится глухой звук, голосовые связки в процессе не участвуют. Хороший способ отличить звонкий звук от глухого — произнести его, крыв уши ладонями. Даже с закрытыми ушами в этом случае будет слышна вибрация. Также ребенок может приложить руку к шее во время произнесения звука: если присутствует вибрация, то звук звонкий, если ее нет — глухой.
В русском языке есть некоторые особенности, касающиеся парных звонких и глухих звуков. Расскажите об этом школьнику:
