Математика начинается не в первом классе и даже не за год до школы, когда почти все дети идут на специальные курсы по подготовке. Она сопровождает нас с рождения – в быту и на улице мы сталкивается с царицей наук, сами о том не задумываясь. Очень важно, чтобы присутствие математики в жизни было органичным и само собой разумеющимся, чтобы ребёнок даже и не помнил тех лет, когда в его жизни не было сравнений и чисел. Но как привить ребёнку любовь к вычислениям? Конечно же, играя!
Содержание:
Мы подготовили для вас 10 несложных математических игр, подходящих для малышей от трёх лет. Внедрив их в повседневную жизнь, Вы будете уверены в том, что подготовка к школе, на которую Ваш ребёнок обязательно пойдёт в возрасте шести лет, будет просто формальностью. Во всяком случае, по части математики.
Что изменилось?
Игра, которая подходит для детей любого возраста, а при достаточном усложнении интересна и взрослым. На пустой стол выкладываются различные предметы. Нам подойдёт, что угодно: ложки, вилки, яблоки, картинки, игрушки, канцелярские принадлежности, заколки и даже книги. После этого мы просим ребёнка внимательно изучить предметы и закрыть глаза. Пока ребёнок не смотрит, мы убираем какой-то предмет, что-то переставляем или меняем предмет на другой. Потом просим малыша открыть глаза и сказать, что изменилось. Играя впервые, ребёнок не будет знать, что от него требуется и, скорее всего, не сможет дать правильный ответ, но впоследствии он начнёт запоминать и количество предметов, и их расположение, и характеристики. Тренирует умение считать, развивает внимание, кратковременную память и логическое мышление.
Сосчитай до десяти
Если вы не хотите ежедневно собирать портфель своему ребёнку в школу, то эта игра для вас. Для маленьких детей очень важны привычки и алгоритмы. Когда ребёнок собирается на прогулку, попросите сосчитать, сколько предметов одежды на нём сейчас и какое количество игрушек или карандашей он положил в свой рюкзак. Проделывая это систематически, малыш привыкнет анализировать процесс подготовки к выходу на улицу и, сосчитав сегодня до двенадцати, а завтра только до десяти, задумается, ничего ли он не забыл. Игра незаменима в школе. Рассеянность малыша – это следствие отсутствия слаженности в действиях. Если первоклассник будет знать, что каждый день он берёт с собой 8 обязательных предметов, то ни сменная обувь, ни часы, ни дневник не останутся забытыми.
Больше или меньше
Всё познаётся в сравнении. Особенно математические понятия. В этой игре ведущий загадывает число, а второй участник должен угадать его с помощью вопросов больше оно или меньше того, что названо. Например, загадано число 25. Ребёнок начинает угадывать, говорит число 11, ведущий отвечает, что загаданное число больше, потом ребёнок делает предположение 30, на что получает ответ, что наше число меньше. Таким образом, получается определённый диапазон, который постепенно сужается, приводя к правильному ответу. Для начала можно брать числа до десяти и показывать, как они расположены на числовой оси.
Надоедливый комарик
Игра напоминает знаменитую «муху», но избавиться от комара обычно хочется намного сильнее. Рисуется два игровых поля, 5 на 5 клеток. Одно поле оставляет у себя ребёнок, другое использует взрослый. На своём поле ребёнок рисует на пяти любых клетках «москитные сетки», встречая на пути которые, «комар» должен поменять направление движения. Передвижение «комара» обозначается точкой, которая изначально ставится в верхнем левом углу. Взрослый не знает, где расположены «москитные сетки», и даёт команды, куда лететь «комару»: вниз, вверх, налево, направо. Задача взрослого довести комара до правого нижнего угла, после чего он сможет покинуть игровое поле. Ребёнок же должен правильно следовать инструкциям взрослого по передвижению «комара» и, планируя стратегию, так расставлять «москитные сетки», чтобы на выход с игрового поля у «комара» ушло как можно больше ходов. Игра напоминает и «морской бой». Для детей постарше можно также использовать координаты для изменения положения «комара», расширять игровое поле и увеличивать количество «москитных сеток».
Читайте также: "15 популярных настольных игр для детей"
По порядку рассчитайсь!
Игра подходит для воспитателей и педагогов дошкольных учреждений. На карточках пишутся числа в соответствии с количеством детей в группе. Каждый берёт вслепую одну карточку, после чего воспитатель командует «по порядку рассчитайсь!». Дети должны как можно быстрее выстроиться в соответствии с нумерацией, которая им выпала. Дети не только учатся считать, но и понимают, куда нужно бежать, если выпало определённое значение, начинают понимать, как проверить себя, исходя из того, что выпало соседу, и, конечно же, учатся коммуникации. Наградой для группы, одолевшей такое задание, может быть любимая сказка, которую прочитает педагог. Так дети понимают, что они команда и результат зависит от успеха каждого. Для старших групп можно давать команду «чётные направо, нечётные налево», «рассчитайся в обратном порядке» «больше десяти – присели, меньше десяти – стоят на месте» и любые вариации, которые покажутся вам интересными.
Ну а Петя старше всех!
Ещё одна игра для детского сада. Подходит только для подготовительных групп, так как включает в себя не только счёт, но и понятие месяцев и их хронологию в году. Сыграть в эту игру можно только один раз, но оно того стоит. После изучения месяцев и времён года воспитатель даёт задание «построиться в порядке старшинства». Обычно знание детей ограничиваются тем, что кому-то шесть лет, а кому-то уже шесть с половиной, но в группе из двадцати человек с разбросом по возрасту не больше полутора лет этого окажется мало. Дети должны не только обсудить то, кому больше лет, но и понять, какое место нужно занять в соответствии с месяцем и даже днём рождения. Например, Маша знает, что она родилась 2 августа, значит она встаёт после Серёжи, у которого день рождения 24 мая, но до Лены, которая родилась 5 сентября. При этом Федя, который тоже родился в августе, но уже 10 числа, также будет стоять после Маши. Ну а Петя старше всех – у него день рождения в декабре, но предыдущего года.
Посчитай углы
Любой ребёнок знает, что такое угол, но это не только место уединения в детском саду, но и одна из основных характеристик фигур. Игра заключается в том, что группе детей раздают различные фигуры, и малыши должны как можно быстрее написать на бумаге число, соответствующее количеству углов в их фигуре, и поднять листок вверх. Последний, кто продемонстрирует ответ, выполняет какое-нибудь простое действие, связанное с вычислениями, которое загадают ему остальные участники игры. Например, подпрыгнуть столько раз, сколько углов выпало вашему соседу слева, или рассказать столько стихов, сколько углов у фигуры соседа справа. Для старшего возраста данная игра тоже отлично подходит. Только пишется не число по количеству углов, а результат его умножения на два, три, четыре, восемь. Так можно очень быстро выучить таблицу умножения, особенно если часто проигрываешь, ведь друзья наверняка будут очень изобретательны при подборе наказания.
Рифмы и арифметика
Дети обожают фантазировать, рифмовать слова и выдумывать фантастические сюжеты. Один участник придумывает несколько рифмованных строчек, а остальные как можно быстрее должны назвать количество слогов, составляющих его опус. Кто первым даст верный ответ, тот и придумывает очередную потешку.
Тяжёлые камни
Игра на отработку состава числа. На листе пишется число, обозначающее количество камней, оно может быть любым. Дети кидают жребий, проигравшему выпадает нести камни первым. Например, у нас число 30, представляем, что 30 камней у первого игрока. Он кидает, кубик, ему выпадает 4, значит 4 камня переходит к игроку номер 2, а у первого остаётся только 26. Задача: как за минимальное количество ходов избавиться от всей ноши. Затем игроки меняются местами.
Морзянка по-младенчески
Игра для малышей, которые только учатся считать. Во время прогулки взрослый сжимает ручку малыша определённое количество раз. Ребёнок должен сосчитать, сколько именно. Потом усложняем, вводим «длинные» сжимания и «короткие», и считаем, сколько было и каких.
Во что играть со своими детьми каждый подбирает самостоятельно. Главное, не держать в голове установку о том, что изучать рано и что уже пора. Экспериментируйте, пробуйте разное, усложняйте до предела и не бойтесь больших чисел, и тогда ваш сын в первом классе скажет учительнице: «Я играл в это с папой, когда мне было 5 лет».
