Дефектолог занимается сложной, но очень важной работой — помогает воспитывать, обучать социализировать в обществе детей, имеющих нарушения в развитии. Коррекционный педагог, работающий в учебном или медицинском медучреждении, помогает детям контактировать друг с другом, соблюдать общественные нормы. Специалисту важно владеть особыми методиками для работы с родителями и сложными пациентами.
Детям с нарушениями развития необходимо профессиональное обучение основным бытовым навыкам, которые, в свою очередь, тесно связаны с речью, логическим и образным мышлением. С такими ребятами работает дефектолог, владеющий разнообразными методиками эффективного воспитания и обучения.
СОДЕРЖАНИЕ
Наука дефектология находится на стыке медицины и педагогики. Специалист данного профиля является педагогом, который занимается детьми, имеющими какие-либо отклонения в развитии. При этом дефектолог (также он называется коррекционным педагогом) не является врачом. Ведь его основная задача — не лечение, а обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, их адаптация к жизни.
В деятельности дефектолога объединяются и применяются знания из сферы педагогики и психологии, а также социологии, реабилитологии, педиатрии. Очень важно в данной работе владеть специальными методиками обучения, которые помогают установить контакт со сложными юными пациентами и их родителями.
Деятельность коррекционного педагога определяется конкретными нарушениями у детей. В соответствии с этим дефектология имеет целый ряд направлений:
Специалисты этого профиля востребованы в специализированных детских садах и школах. Также коррекционный педагог может работать в детской поликлинике, социальном и реабилитационном центре, частных медицинских учреждениях. При этом он проводит индивидуальные занятия, а также работает с группой детей.
Что касается обычных детских слов и школ, то здесь редко можно найти профессионального дефектолога. В данных организациях, как правило, есть только логопед, который проводит занятия с детьми, имеющими речевые проблемы.
Опытный дефектолог, имеющий несколько лет практики, вполне может открыть частный кабинет, проводить консультации офлайн и в онлайн-режиме. Также специалист может проводить научные исследования, разрабатывать собственные методики и техники.
Ключевая цель деятельности дефектолога — формировать у ребенка мотивацию к обучению. Он обучает, воспитывает, знакомит детей с окружающим миром, помогает осваивать коммуникативные навыки.
На начальном этапе коррекционный педагог обследует пациентов. Он проверяет, как ребёнок контактирует с людьми, наблюдает его реакции, оценивает темп работы, мышление, мозговой и зрительное восприятие.
Далее, опираясь на полученные результаты, педагог делит воспитанников на небольшие группы. В каждой из них них ребята имеют приблизительно одинаковый уровень развития. Групповые занятие не проводятся с аутистами: такие пациенты занимаются с дефектологом индивидуально.
Дети с ЗПР почти всегда имеют проблемы с играми. Им сложно контактировать между собой и со взрослыми, выполнять правила. Поэтому им нужна помощь специалиста. Коррекционный педагог направляет действия своих подопечных, помогает им наладить контакт друг с другом.
Работа дефектолога имеет некоторые нюансы:
